1+ + Fotos Historicas

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Modernismo - 8º Ano - Ed.Artística

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Modernismo

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Sítio de Ciências para o 6º e 7º Anos

Atenção pessoal, estudar Ciências ficou mais fácil!!!

A Equipe de Ciências do 6º e 7º está de parabéns! Colocaram um sítio no ar com diferentes materiais para auxiliar os estudos de vocês que a partir de agora poderão consultar gabaritos, baixar arquivos e atualizar-se com questões relativas a esta disciplina.

Aproveitem!!!

Para acessar basta clicar no título desta postagem ou neste endereço:

www.equipedeciencias.xpg.com.br

Angiospermas Presença de flor, semente e ... Fruto

Mais um material produzido pela coordenação de Ciências para revisão da matéria da 3ª certificação. Aproveitem!!!

ReproduçãO Nas Angiospermas (1)

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Pesquisa de Ciências 7º ANO - Esquemas de PORÍFEROS.

Olá Turmas!

Reiniciaremos os trabalhos de pesquisa com a disciplina de Ciências Biológicas. O trabalho será realizado nas aulas de Informática Educativa. Cada pesquisa valerá (0,2). Como serão cinco pesquisas, a totalização das mesmas valerá = 1 ponto (0,2 x 5 = 1)

Para acessar o site utilize o seu cadastro feito no próprio site www.sobiologia.com.br no início do ano.

CLIQUE NAS IMAGENS PARA AMPLIÁ-LAS.

Bom trabalho!

MOSTRA DE MÚSICA - 7º ANO / 2009

clique na imagem para ampliá-la.

GRIPE SUÍNA

A Gripe Suína é causada pelo Vírus Influenza A (H1N1) e já atingiu o nível de PANDEMIA (Epidemia Generalizada).
A INFORMAÇÃO e a EDUCAÇÃO são as principais armas no combate a essa doença. Por isso, assista aos vídeos para obter maiores informações e saber como pôr em prática as medidas de prevenção e combate à gripe A.

Reino das Plantas

Mais um material produzido pela coordenação de Ciências para revisão da matéria da 2ª certificação. Aproveitem!!!

Reino Plantas

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MOSTRA DE MÚSICA 6º ANO - 2009

Clique na imagem para ampliar.

Clique na imagem para ampliar

Veja as informações para participar do nosso Congresso:

Clique no título da postagem para maiores informações!

CONCURSO DE CRIAÇÃO DE LOGOMARCA

O Colégio Pedro II realizará em outubro o III Seminário MÍDIAS & EDUCAÇÃO de Informática Educativa. Esse ano o tema do evento será PRÁTICAS EDUCATIVAS: SUJEITOS E LINGUAGENS.

O Seminário Mídias&Educação do COLÉGIO PEDRO II é promovido anualmente pelo Departamento de Ciência da Computação para professores e tem como objetivo debater as formas de integração das tecnologias de informação e comunicação aos ambientes educacionais. Nesta 3ª edição, em 2009, será voltado para a apresentação e discussão sobre como se trabalha com estas mídias (computador, câmeras digitais, filmadoras) em atividades na escola, com o(a)s aluno(a)s.

Os interessados deverão encaminhar o arquivo do seu trabalho para o endereço eletrônico infoeduc@cp2.g12.br, nos formatos jpg ou gif até o dia 07/08/09. A comissão do evento escolherá a logomarca vencedora divulgando o resultado em 14/08/09 no endereço infoeducativacp2.blogspot.com . O vencedor ganhará um pendrive como premiação.

Se você é criativo e gosta de desenhar, solte a sua imaginação e participe do concurso!!!

Equipe de Informática Educativa da UESC II

Dicionário Geométrico - Desenho - 6º ANO

Clique na imagem para ampliá-la.

Veja no exemplo, o caminho do power point:
(Clique na imagem para ampliá-la)


E não esqueçam que, por se tratar de um dicionário, as palavras devem vir em ORDEM ALFABÉTICA.

Bom trabalho!!!

Blog produzido para auxiliar os alunos na produção do vídeo sobre Heitor Villa Lobos - 6º Ano

Para visualizar o Blog clique no título da postagem acima:

Circunferências - Revisão da Matéria de Desenho do 2° trimestre de 2009 - 7º Ano

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Circunferências

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Reino Protoctista - Revisão da Materia de Ciências do 2º Trimestre de 2009

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Reino Protoctista

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Reino Fungi

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Reino Fungi

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Olimpíada Brasileira de Matemática

No último sábado, dia 06 de junho de 2009, ocorreu a 30a. Olimpíada Brasileira de Matemática - OBM com a participação de 92 alunos da nossa Unidade, sendo 46 alunos de Nível 2 (8o. e 9o. anos) e 46 alunos de Nível 1 (6o. e 7o. anos).

Confira os provas e gabaritos na página da OBM.

Segue abaixo as listas de participantes e pontuação conforme Nível. Verifiquem se seus nomes estão escritos corretamente e caso apresentem algum erro entrem em contato comigo.

Parabéns a todos!!
Prof. Anderson Vargas

	Nível 2
	Aluno	Turma	Nota
1	Felipe Zingali Meira	804	20
2	Lucas de Moura Herlin	807	17
3	Leonardo Felipe Menezes dos Santos	909	15
4	Peterson de Almeida Figueiredo	806	15
5	Vinicius Lopes Villalba	804	15
6	Bruno Henrique Assis Trovão	804	14
7	Filipe Sampaio Roblas	806	14
8	Pedro Guilherme Gomes Donato	906	14
9	Raphael Santos	908	14
10	Vitor Lourenço	908	12
11	Ana Victoria M Quedo	808	11
12	Bruno Nogueira Silva L de Carvalho	804	11
13	Daniel Pereira Costa	908	11
14	Osvaldo de Jesus P Junior	804	11
15	Pedro Henrique da Silva	906	11
16	Debora Omena de paiva Almeida	808	10
17	Luca Zingali Meira	806	10
18	Matheus Freitas Cardoso Morais	801	10
19	Valéria Henrique Vitória	908	10
20	Luis Gustavo Gonçalves de Mello	808	9
21	Marcelo Abraão Teixeira Pires	804	9
22	Pedro Neves Araujo	808	9
23	Victor Matheus Silva Pereira	808	9
24	João Gabriel Affonso do Nascimento	808	8
25	Lucas O dos Passos	808	8
26	Ludmila Silva	906	8
27	Matheus Fonseca D'Ávila	804	8
28	Patrick Vinicius	808	8
29	Fernanda Araujo	804	7
30	Hyury Duarte Silva	906	7
31	Marcos Motta de Carvalho	804	7
32	Aline Brayner de Oliveira	904	6
33	Breno N da Silva	808	6
34	Douglas Borges dos Santos	806	6
35	José Lucas Fernandes de Lima Ramos	804	6
36	Marcio dos Peixotos	807	6
37	Pedro Ivo Costa e Silva de Paiva	906	6
38	Alexandro S de Jesus Jr	906	5
39	Gabriel Nascimento Severo Camara	808	5
40	Mauricio R de Morais	804	5
41	Barbara C Santos	906	4
42	Gabriel de Sousa Neves Oliveira	906	4
43	Paulo Leal Cmanso	906	4
44	Thiago Dias Marques	802	3
45	Vinicius Maximo Evangelista Jorge	904	3
46	Igor Oliveira	808	2

	Nível 1
	Aluno	Turma	Nota
1	Andrey Thomé da Costa	610	10
2	Gustavo Tavares Cardoso	612	10
3	Mateus Barradas Ribeiro	701	10
4	Matheus de Azevedo machado	701	10
5	Vitor Ribeiro de Melo	707	10
6	Andressa R Cecim	607	9
7	Leonardo de Moura Ramalho Fortes	705	9
8	Maria Carolina Justina de Menezes	607	9
9	Marlon Barrêto Silva	610	9
10	Rafael Filipe dos Santos	610	9
11	Ailson Silva de Oliveira	610	8
12	Beatriz Mesquita Angelo	708	8
13	Caroline Rocha Macedo da Silva	708	8
14	Dafne Fonseca Vinhaes	701	8
15	João Alexandre Garcia Vaz Ribeiro	707	8
16	Lucas Gouveia	701	8
17	Thayná T Reis da Silva	610	8
18	Alexandre Dias de Alvarenga Júnior	610	7
19	Gabriel Martins de Souza	607	7
20	Marcela G Tavares de Souza	610	7
21	Mariana Nogueira Vivas Cardoso	705	7
22	Matheus de Oliveira Lins de Vasconcellos	604	7
23	George Moreira da Conceição	708	6
24	Gustavo de Sousa Silva	610	6
25	Ionive Caroline Oliveira da Silva	612	6
26	Italo de Almeida Lopes	612	6
27	Juliana Tavares Porto	609	6
28	Larissa Oliveira Mardaci Costa	707	6
29	Matheus Barbosa da Silva	610	6
30	Raphael Mol Freitas	708	6
31	Viniciu Silva dos Santos	610	6
32	Wallace da S Pereira	604	6
33	Felipe de Lima Silva	611	5
34	Maria Luiza D'Almeida Magalhães Moratelli	612	5
35	Matheus Almeida de Araujo	610	5
36	Flávia de Barros	610	4
37	Gabriela Abreu Oliveira	610	4
38	Germana Angelica de Oliveira Gonçalves	708	4
39	Fernanda Veloso de Souza	610	3
40	Gabriel Paiva	612	3
41	Gabriela Couto Campos Ribeiro	708	3
42	Lucas do Amaral Martins	611	3
43	Maria Clara Cavaliere Carvalho	601	3
44	Adriane Nunes Figueiredo Mendes	708	2
45	Beatriz M Barros	610	2
46	Victória Gomes Silva	610	1

Trabalho sobre Villa Lobos - 6º Ano

1. Apresentação:
Neste ano de 2009 comemoramos os 50 anos de morte do compositor Villa-Lobos. Sua obra é o reflexo de um esforço para transmitir e fixar os diferentes aspectos da música brasileira que a tornam tão única diante do extenso universo musical. Diante da questão do preservação do nosso patrimônio cultural material e imaterial, Villa- Lobos apresenta-se como um elo importante que conduz o aluno a perceber e identificar aspectos que nos caracterizam como povo. Portanto, utilizaremos Villa-Lobos como fio condutor para o conhecimento e vivência cultura brasileira.

A disciplina Educação Musical proporcionará as diferentes vivências e aprendizagens dos aspectos musicais, através de obras de Villa-Lobos e outras fontes e formas de conhecimento musical. A Informática Educativa fornecerá e trabalhará os recursos necessários para aprofundamento e construção prática da produção artística dos alunos.

2. Objetivos:
- Conhecer a importância de Heitor Villa-lobos para a música brasileira, para a educação musical de crianças e jovens e também para a cultura brasileira como um todo.
- Perceber e conhecer as diferentes raízes que formaram a música brasileira através da utilização das obras de Villa-Lobos.
- Identificar aspectos musicais de diferentes raízes na formação da música brasileira
- Interpretar composições de demonstrem as diferentes raízes da música brasileira

- Apropriar-se dos conhecimentos da microinformática na elaboração das atividades práticas propostas.

3. Avaliação:
A avaliação será contínua, finalizando com a postagem dos trabalhos nos blogs.
O resultado da avaliação fará parte das notas da 2ª Certificação e o projeto dos alunos valerá 2.0 pontos serão divididos da seguinte forma:
1.0 ponto – Atribuído pelos professores da equipe de Informática Educativa (Professores: Jane, George e Márcia)
1.0 ponto - Atribuído pelas professora de Educação Musical ( Yvonne Maria e Tânia Saione)

Trabalho sobre Carmem Miranda - 7º Ano

           1. Introdução:

Neste ano de 2009 comemoramos os 100 anos do nascimento de Carmem Miranda. Sua atuação como intérprete foi importantíssima para a divulgação da Música Popular Brasileira no exterior, principalmente nos Estados Unidos. Durante a sua trajetória artística, colocou a cultura brasileira em evidência, através de uma atuação criativa e marcante, nem sempre compreendida. Carmem divulgou diversos compositores e algumas obras como "Ta-hi!" que tornaram-se eternas. Deixou um legado para futuras gerações quanto a interpretação musical e a moda. Portanto, o estudo da vida de Carmem Miranda (história, personalidade e etc.) e principalmente suas interpretações musicais, podem possibilitar aos alunos uma vivência da história de uma época e da evolução da música popular brasileira.

Atividade de Parceria entre Informática e Educação Musical

A disciplina Educação Musical proporcionará as diferentes vivências e aprendizagens dos aspectos musicais, através das interpretações de Carmem e outras fontes e formas de conhecimento musical. A equipe de Informática Educativa acompanhará o trabalho dos alunos nesse processo de construção do conhecimento, através da orientação do trabalho de pesquisa e na utilização dos recursos informáticos necessários para elaboração da produção artística proposta.

2. Objetivos:

• Contextualizar a época de Carmem Miranda (Era do Rádio; Getúlio Vargas, etc.).
  
• Conhecer a importância de Carmem Miranda para a música popular brasileira.
• Identificar aspectos musicais que caracterizavam sua interpretação.
• Identificar voz e conjuntos musicais .
• Vivenciar diferentes gêneros da música popular brasileira que fizeram parte da época de Carmem Miranda.
• Apropriar-se dos conhecimentos da microinformática na elaboração das atividades práticas propostas.

             3. Cronograma:

ETAPAS	MESES	TRABALHOS E ATIVIDADES
1ª	Março Abril Maio	Nas aulas de Educação Musical serão vivenciadas algumas canções interpretadas por Carmem Miranda, além de audição dessas interpretações. Serão estudadas e analisadas algumas canções, aplicando-se nas mesmas o conteúdo especifico da disciplina
2ª	Junho	Com a equipe de Informática Educativa os alunos deverão: Assistir vídeos sobre Carmem Miranda. Realizar a pesquisa sobre o tema através da Internet. Construir um vídeo com o programa "Windows Movie Maker" utilizando-se das informações, imagens e músicas levantadas na pesquisa. O repertório de Carmem Miranda continuará sendo estudado e executado com a aplicação do conteúdo da disciplina música.
3ª	Julho 2ª semana	Término dos trabalhos e da seleção do repertório de Educação Musical. Postagem dos vídeos no "YouTube" após a avaliação dos professores. Postagem final dos trabalhos nos blogs das turmas.
4ª	Agosto	Preparação para eventos como Mostra de Música ou Semana da Cultura.
5ª	Setembro Outubro	Apresentações (Mostra e/ou Semana Cultural).

           4. Avaliação:

A avaliação será contínua, finalizando com a postagem dos trabalhos nos blogs.

O resultado da avaliação fará parte das notas da 2ª Certificação e o projeto dos alunos valerá 2.0 pontos serão divididos da seguinte forma:

1.0 ponto – Atribuído pelos professores da equipe de Informática Educativa.

1.0 ponto - Atribuído pelos professores de Educação Musical.